Il Bambino alla Scuola d’Infanzia è co-costruttore con i compagni e con l’adulto del proprio sapere, è attivo nell’agire, nel giocare, nell’esplorare e nel conoscere la realtà in cui è inserito e di cui è attore e protagonista nella creazione della rete relazionale e del contesto che gli è proprio. L’impegno della Scuola d’Infanzia è quello di “promuovere lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza della cittadinanza” (Indicazioni per il curricolo della scuola d’infanzia D.M. n.6/2007) (e s.m.); tale impegno educativo si concretizza nel creare dei contesti relazionali allargati per il Bambino e con il Bambino 3-6 anni in cui l’esperienza sociale sia ricca armoniosa e stimolante.