Settimana di Tirocinio Orientativo per il Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione
Gulliver ha partecipato alla Settimana di Tirocinio Orientativo dal Dipartimento di Educazione e Scienze Umane (UniMORE), settimana che si è svolta dal 14 al 18 dicembre, nella quale associazioni, cooperative e aziende hanno presentato agli studenti del secondo anno i possibili progetti di tirocinio formativo.
Venerdì 18 Dicembre 2015 dalle 14.45 alle 15.30, Massimo Giovenzana, ufficio Formazione, ed Elisa Pedroni, Comunicazione, sono intervenuti presso l'Aula Magna di Via Allegri a Reggio Emilia, presentando la Cooperativa Gulliver e le opportunità che offre ai laureandi in Scienze dell'Educazione.
E' stata l'occasione per mostrare ai 200 studenti presenti in aula, i video di presentazione di progetti educativi realizzati nell'ambito di servizi molti diversi tra loro come quelli dedicati alla psichiatria e all'infanzia. Inoltre sono stati descritti gli obiettivi generali dei tirocini svolti all'interno di strutture gestite da Gulliver:
– offrire modalità di apprendimento nella quale l'allievo possa acquisire conoscenze relative al ruolo operativo e allo sviluppo sociale della professione;
– educare all'uso di sé, nell'esercizio del ruolo professionale;
– sviluppare capacità nell'utilizzo delle risorse sociali, istituzionali e comunitarie in favore della prevenzione e del superamento di situazioni-problema
Crediamo sia stata una breve ma importante esperienza sia per gli studenti, che hanno avuto occasione per riflettere sul loro futuro lavoro nel sociale, attraverso la conoscenza di realtà che potranno essere d'interesse lavorativo una volta concluso il percorso scolastico, sia per la nostra Cooperativa, che vede nel tirocinio universitario, un'occasione importante per conoscere futuri professionisti e riconoscere la validità e la preparazione di potenziali persone da assumere.
Cogliamo l'occasione per ricordare che, a seconda della richiesta dell'area in cui lo studente desidera fare esperienza di tirocinio, l'Ufficio Formazione si attiva nella ricerca della collocazione più mirata e adeguata possibile, adempiendo agli aspetti burocratici, e concordando un progetto formativo condiviso in un colloquio di presentazione con il Coordinatore della struttura prescelta (che spesso diventa anche il Tutor di riferimento dello studente).
